Série: 5ª série
Conteúdo: Orientação, leitura e interpretação de mapas
Objetivos
Compreender a ciência cartográfica como linguagem visual e universal, baseada em códigos e símbolos. Preparar o aluno para a leitura de mapas ou cartas geográficas, como também instrumentalizá-lo para a vida cotidiana (leitura de uma planta de uma cidade, de um mapa rodoviário, da planta de uma casa, etc.). Reconhecer os diferentes pontos de orientação e localização. Estimular a observação como forma de aprendizagem
Metodologia
Através de saída a campo e com o mapa dos arredores do colégio em mãos os alunos deverão:
• Localizar os pontos cardeais e colaterais.
• Localizar as ruas e possíveis avenidas.
• Desenhar os pontos comerciais e residenciais que estão próximos do colégio.
• Elaborar uma legenda que identifique cada um dos elementos.
Avaliação
A avaliação será realizada através dos mapas elaborados pelos alunos. Será considerada a utilização das bases de dados, noções e conceitos cartográficos desenvolvidos pelos alunos.
Conteúdo: Orientação, leitura e interpretação de mapas
Objetivos
Compreender a ciência cartográfica como linguagem visual e universal, baseada em códigos e símbolos. Preparar o aluno para a leitura de mapas ou cartas geográficas, como também instrumentalizá-lo para a vida cotidiana (leitura de uma planta de uma cidade, de um mapa rodoviário, da planta de uma casa, etc.). Reconhecer os diferentes pontos de orientação e localização. Estimular a observação como forma de aprendizagem
Metodologia
Através de saída a campo e com o mapa dos arredores do colégio em mãos os alunos deverão:
• Localizar os pontos cardeais e colaterais.
• Localizar as ruas e possíveis avenidas.
• Desenhar os pontos comerciais e residenciais que estão próximos do colégio.
• Elaborar uma legenda que identifique cada um dos elementos.
Avaliação
A avaliação será realizada através dos mapas elaborados pelos alunos. Será considerada a utilização das bases de dados, noções e conceitos cartográficos desenvolvidos pelos alunos.
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